LA IKASTOLA
un verdadero bilingüismo :

Hablar, leer, escribir y aprender, tanto en euskera como en francés, es, junto con la transmisión de un rico patrimonio cultural, un objetivo fundamental para las ikastolas. Tanto en las actividades escolares como en las periescolares, la inmersión lingüística en el euskera y la enseñanza del francés desde la enseñanza primaria permiten a los niños, incluso a los procedentes de un entorno exclusivamente francófono, adquirir el dominio de ambas lenguas de un modo muy precoz.

LA IKASTOLA,
un enfoque pedagógico original :

Reconocidas por el Ministerio de Educación Nacional, las ikastolas escolarizan a unos dos mil alumnos, desde el parvulario hasta los últimos cursos del bachillerato.
Los equipos docentes se movilizan en torno a un proyecto pedagógico centrado en el niño y el adolescente, y que intenta aprehender a la persona tanto en su globalidad como en su singularidad. El vínculo privilegiado padres-docentes contribuye a ello.
La federación SEASKA pone a disposición de las ikastolas una ayuda logística y pedagógica por medio de un equipo multidisciplinar cuyas misiones están muy diversificadas: el apoyo a los alumnos con dificultades, la formación de los nuevos docentes, la dinamización y el seguimiento de las acciones educativas y pedagógicas.

LA IKASTOLA,
una escuela asociativa :

Todas las ikastolas de Iparralde (25 en total, entre las que se cuentan un instituto y tres colleges o centros de secundaria) son miembros de la federación SEASKA.
Todos y cada uno de los padres tienen la posibilidad de implicarse plenamente en la vida de la asociación local que gestiona la escuela, pero también pueden hacerlo en el ámbito de la federación, desde la cual se ponen en marcha las acciones de estructuración y desarrollo del conjunto de las ikastolas.
La fiestaHerri Urrats, las jornadas pedagógicas, las conferencias, los conciertos organizados a lo largo del año son otras tantas manifestaciones que dan testimonio de una dinámica asociativa rica y vivaz.
También, hay numerosos vínculos tanto con las ikastolas de Hegoalde como con las diferentes escuelas asociativas bretonas, occitanas, catalanas y alsacianas.

LA IKASTOLA,
un balance positivo :

La carta escolar de las ikastolas da testimonio de un desarrollo real de este sistema de enseñanza en lengua vasca. Esta opción para la escolarización de los niños del País Vasco constituye una ventaja, una libertad adicional. Por otra parte, el número creciente de salidas y posibilidades de empleo para los jóvenes vascófonos nos anima a seguir por esta vía.
Si bien las ikastolas ya no necesitan demostrar su calidad pedagógica, por otra parte, su carácter asociativo las dota de una gran capacidad de adaptación. De ese modo, pueden gozar plenamente de su papel precursor y seguir impulsando proyectos innovadores.
Por su dinamismo y su creatividad, las ikastolas han contribuido ampliamente al impulso vital que la lengua vasca necesita para proyectarse en el tercer milenio.

         | Seaska | >>Historia de Seaska>>